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La guida tratta le barriere identificate e offre suggerimenti per le soluzioni da adottare per rimuoverle. Inoltre, in ogni caso è presente una lista di controllo per consentire ai responsabili di effettuare una valutazione iniziale dell'accessibilità della propria università per ricercatori e insegnanti che convivonocon disabilità fisiche o psichiche o con malattie a
lungo termine.
La guida è stata pubblicata in quattro lingue:
